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2009年教师资格证中学教育心理学真题
2014-05-27 20:28:46 来源: 作者:91考试网 【 】 浏览:0次 评论:0
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内蒙古时时彩开奖结果 www.li66a.cn 一、选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的,把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。

1.1 9世纪末.美罔心理学家桑代克通过对( )的学习研究,建构了科学教育心理学的体系。

A.动物

B.人类

C.学生

D.儿童

2.在教育心理学领域中,研究最多,研究时间也最长的部分是 ( )

A.教学过程

B.学习过程

C.评价过程

D.反思过程

3.下列( )属于程序性知识的学习。

A.认识定义的符号

B.熟练的运用定义

C.叙述定义的含义

D.背诵定义

4.教学应适应学生的“最近发展区”的观点是( )提出的。

A.皮亚杰

B.布鲁纳

C.维果茨基

D.埃里克森

5.根据埃里克森的人格发展阶段论,中学生人格发展的主要任务是 ( )

A.发展勤奋感

B.培养主动性

C. 形成亲密感

D.建立自我同一感

6.学乍对自已认知能力的意识属与自我意识中的 ( )

A.心理自我

B.生理自我

C.社会自我

D.理想自我

7( )不属于智力群体差异表现。

A.性别差异

B.年龄差异

C.种族差异

D. 水平差异

8.下列现象中不属于学习的是( )

A.杯弓蛇影

B.蜜蜂采蜜

C.望梅止渴

D.近墨者黑

9.语文课学习作文的写作规则,这类学习主要属于 ( )

A.言语信息学习

B.动作技能学习

C.智慧技能学习

D.认知策略学习

10.学生学习了长方形、正方形、平行四边形后,掌握了“四边形”的概念。这种学习是( )

A.连锁学习

B.概念学习

C.辨别学习

D.规则学习


11.学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机,属于 ( )

A.内部动机

B.外部动机

C.间接的、远景性动机

D.直接的、近景性动机

12.“闻一知十”属于学习中的( )现象。

A.定势

B.功能固着

C.迁移

D.创造性

13.创造性思维的核心是 ( )

A.直觉思维

B.形象思维

C.发散思维

D.聚合思维

14.采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是 ( )

A.柯尔伯格

B.皮亚杰

C.埃里克森

D.班杜拉

15.“三个和尚没水喝”表现的是社会心理效应的 ( )

A.社会助长

B.社会惰化

C.群体极化

D.从众

二、填空题:本大题共20个空,每空1分。共20分。把答案填在答题卷的填空题栏内。

16.教育心理学实验研究法有__________ 、自然实验研究。

17.教师的教学能力可分为教学认知能力、教学__________和教学监控能力三方面。

18.在个体心理的发展阶段中,初中阶段正好处在少年期,高中阶段正好处在__________。

19.在影响中学生人格发展的因素中,随年龄增加,__________的影响越来越强。


20.学生的认知差异主要表现为 __________差异和认知能力差异。

21.条件学习有经典条件学习和__________ 条件学习两类。

22.奥苏贝尔认为,学习过程中新旧知识的同化主要有三种方式,即__________学习、总括学习和并列结合学习。

23.建构主义学习观认为,知识并不是对现实的准确表征,只是一种解释或假设,具有__________性。

24.班杜拉将人们事先对自己是否能成功从事某种任务的估计称之为__________。

25.学习动机强度与学习效果之间的关系,可因学生的__________而异。

26.贾德通过“水下打靶”实验提出了迁移的__________ 理论。

27.在课堂教学中,借用现代教育技术手段呈现直观材料,这种直观方式属__________直观。

28.根据技能的分类,“默读”主要属于__________技能。

29.阅读时的“划线”策略,属于认知策略中的 __________策略。

30.在问题解决中常用的两种一般问题解决策略是:算法式和__________式。

31.观察学习和__________学习是品德学习的两种基本形式。

32.在个体品德的构成中,道德__________是其品德的核心部分。

33.心理健康教育是通过心理辅导、__________、心理治疗及普及心理有关知识来增进人们的心理健康。

34.在群体与个体的关系中,群体对每一成员的吸引力被称之为__________。

35.学生在课堂表现出的问题行为,一般可分为品德性问题行为和__________ 问题行为。

三、简答题:本大题共6小题。每小题5分,共30分。把答案填写在答题卷的简答题栏内。

36.简述促进知识概括的主要方法。

37.简述动作技能的培训要求。

38.简述中学生品德发展中自律性的主要表现。

39.简述心理辅导中常用的行为改变方法。

40.简述影响迁移的主要因素。

41.简述专家型教师需具有的主要知识。

四、论述题:本大题共2小题,每小题10分,共20分。把答案填写在答题卷的论述题栏内。

42.联系实际谈谈,教学中怎样培养学生的创造性?

43.有些学校为提高学生的学习效率,专门开设了学习策略课程,但发现这对促进学生学习的积极作用并不明显。试用“学习策略的训练原则”来分析之。


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